INSTRUMENTACIÓN INDUSTRIAL
martes, 4 de junio de 2013
jueves, 30 de mayo de 2013
EVIDENCIA OTRAS VARIABLEES
EVIDENCIA 5.1 CONCEPTOS Y APLICACÓN OTRAS VARIABLES(G)
Teniendo en cuenta la información de clase y el resultado de la búsqueda en diferentes fuentes de información, se requiere sensar y medir otras variables como: LUZ,VELOCIDAD, HUMEDAD O Ph, suministrando una salida lineal de 4 a 20 mA, sobre una resistencia de carga de 250 Ohmios:
NOTA: El circuito debe generar y mostrar alarmas (lumínica o sonora) de máximo(0%) y mínimo (100%) del valor de la variable.
a. Idique y explique los criterios de diseño, cálculos y demás soportes
b. Equema del circuito de acondicionamiento con los valores calculados
c. De acuerdo a los cálculos y al circuito requerido, complete la información de la tabla:
c. simulación del circuito de acondicionamiento
EVIDENCIA 5.2 CONCEPTOS
Teniendo en cuenta la información de clase y el resultado de la búsqueda en diferentes fuentes de información, se requiere completar la siguiente información, para cada una de las variables requeridas:
a) Concepto e importancia de la medida de la variable en aplicacionaes industriales, variables relacionadas y escalas de medida.
b) Sensores y/o instrumentos de medida
Teniendo en cuenta la información de clase y el resultado de la búsqueda en diferentes fuentes de información, se requiere sensar y medir otras variables como: LUZ,VELOCIDAD, HUMEDAD O Ph, suministrando una salida lineal de 4 a 20 mA, sobre una resistencia de carga de 250 Ohmios:
NOTA: El circuito debe generar y mostrar alarmas (lumínica o sonora) de máximo(0%) y mínimo (100%) del valor de la variable.
a. Idique y explique los criterios de diseño, cálculos y demás soportes
b. Equema del circuito de acondicionamiento con los valores calculados
c. De acuerdo a los cálculos y al circuito requerido, complete la información de la tabla:
%
|
Variable
|
Señal sensor
|
Señal salida puente Vab
|
vx
|
Vy
|
Io (mA)
|
Vo
R=250 Ohmios
|
0
| |||||||
50
| |||||||
100
|
EVIDENCIA 5.2 CONCEPTOS
Teniendo en cuenta la información de clase y el resultado de la búsqueda en diferentes fuentes de información, se requiere completar la siguiente información, para cada una de las variables requeridas:
a) Concepto e importancia de la medida de la variable en aplicacionaes industriales, variables relacionadas y escalas de medida.
b) Sensores y/o instrumentos de medida
Sensor o detector (esquemas)
|
Descripción principio de funcionamiento
|
Características dinámicas y estáticas
|
EVIDENCIAS DE FLUJO
Estas son las evidencias requeridas para la variable de FLUJO
Teniendo en cuenta el trabajo de clase, material de apoyo y búsqueda de informacoón en diferentes fuentes, se requiere:
EVIDENCIA 4.1 CONCEPTOS: Concepto e importancia, vaiables, principios de medida, unidades y escalas.
EVIDENCIA 4.2 DIAGRAMAS Y ESQUEMAS (G)Tomando como referencia la normas ISA 5.1 se requiere :
a) realizar la respresentación del lazo de control de flujo
b) indique y explique cada uno de los instrumentos.
c) descripción general del lazo de control
EVIDENCIA 4.3 SENSORES DE FLUJO(G)
Teniendo en cuenta la información de clase y el resultado de la búsqueda en diferentes fuentes de información, se requiere completar la siguiente información:
Sensor o detector (diagramas)
|
Descripción principio de funcionamiento
|
Características dinámicas y estáticas
|
EVIDENCIA 4.4 : TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Concepto, importancia y aplicaciones del principio o teorema de Bernoulli y Coriolis respectivamente en entornos industriales.
martes, 28 de mayo de 2013
sábado, 25 de mayo de 2013
PLAN DE MEJORAMIENTO EVALUACIÓN 1
Apreciado aprendiz
Como segunda y única opción de recuperación de la evidencia relacionada con la evaluación conceptual 1, se requiere desarrollar, presentar y sutentar cada uno de los 5 puntos de la evaluación 1.
No olvide que el punto 5 tiene un peso del 30%
VER EVALUACIÓN 1
Como segunda y única opción de recuperación de la evidencia relacionada con la evaluación conceptual 1, se requiere desarrollar, presentar y sutentar cada uno de los 5 puntos de la evaluación 1.
No olvide que el punto 5 tiene un peso del 30%
VER EVALUACIÓN 1
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